高二那年，我变得越来越叛逆，枯燥压抑的学习，总让我想逃离，父母的管教，我根本听不进去。
母亲每日唠叨，让我烦不胜烦。父亲把我带到田里，在毒辣的太阳底下干活，说不好好上学，将来就过这样的日子。我不屑地说：“这样的日子有啥不好！总比在学校坐监狱强。”父亲无奈地摇头，我烦透了父亲这种教育方式。
我照样不上晚自习，偷偷溜出学校去附近的村子看电影。我还和一帮“不学好”的同学一起逃课，跑到山上看桃花，看完之后写一些幼稚的酸诗，以为那就是个性。
我的成绩一落千丈。这时，班主任找到我，和我谈了很久。他说我基础好，脑子聪明，应该有更好的前程。那时班主任是我唯一信任和崇拜的人，只有他说的话我才能听得进去。
我开始把心收回来，重新埋头学习。可是，总有“不学好”的同学诱惑我。又一次，我禁不住他们的撺掇，逃课去逛庙会。我们学校不过是二流学校，考大学是很渺茫的事，我对自己根本没信心。
班主任知道我逃课后，冲我大发雷霆。我从来没有见过他那么生气的样子，他拍着桌子冲我吼：“你说你像什么样子，白白辜负了我对你的期望。你的成绩一直不错，老师们都把你当成重点培养对象呢……”那次，我又怕又感动，怕的是班主任发怒的样子，感动的是老师们对我的期望。
我彻底远离了那些同学，安下心来学习。很快，我的成绩又进入前五名。班主任非常高兴，他还特意奖励我一个本子，惹来同学们的羡慕。我深感自己受到重视，更加不敢懈怠。
在班主任的督促下，我慢慢养成了好的学习习惯。一直到高三，我的成绩都很稳定。填报志愿的时候，班主任又和我长谈了一次，他分析了我的成绩，了解了我的兴趣爱好，提出了指导性建议。我非常感慨，觉得遇到了自己一生的良师，他是我人生中的贵人。
最后，我以优异的成绩考上理想的大学。我开心地跑到班主任的办公室，去向他表示感谢。班主任却对我说：“其实，你最应该感谢的，是你父亲！”我愣住了！
这两年，我回家的次数少，即使在家也很少和父亲交流。班主任拿出一套精美的茶具说：“高二那年，你父亲找到我，说你上初中的时候每次都考第一名，是全家人的希望。他知道你最听老师的话，所以诚心恳求我一定要帮帮你。他给我带了这套茶具，要我一定收下。我当时收下了，因为，我知道我收下的是一位父亲的期待。后来的日子，你父亲总是偷偷给我送花生、核桃等土特产，我拒绝，他却说，这是他的心意，如果不收下，他心里不安。”
班主任说到这儿，我的眼泪早涌了出来。他接着说：“那些花生、核桃我收下了，这套茶具，还给你父亲吧。我也要感谢他，让我见证了一位父亲的用心良苦，懂得了每个学生背后都有这样一位慈祥的父亲，让我不敢懈怠自己的工作。”
我明白了，因为在乎，父亲宁愿躲在幕后，默默注视着我。父爱，一刻都不曾离开。
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