最近各大媒体纷纷公布和报道了各省、市高考、中考状元名单和事迹。发现他们大多都有一个共同点，喜欢音乐和艺术！
很多人只要一听说高考状元这四个字总以为各位学霸们只会潜心钻研学业，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。认定了其必定是书呆子、脑子里都是试题、眼睛里全是分数等固有印象。因此不少望子成龙，望女成凤的家长要求孩子每天除了学习，什么都不做。凡是和学习无关的事，一律被看作是浪费时间。 她们有的甚至在学校附近租房，全程陪读，把孩子的每一分钟都安排得满满的。在这其中，却没有艺术、没有游戏，没有交友、没有自由。可是通过对近几年的高考状元调查发现，事实上状元们大多多才多艺、全面发展。
音乐和艺术给他们带来灵感，增强他们的想象力,提高他们的耐力和毅力,同时音乐适时地为他们减压,陶冶他们的情操,助力他们长远发展。
贵州省高考文科状元：林中文，钢琴十级。
北京市文科状元：蔡雨玹，自五岁其起就练琴，目前已通过中央音乐学院钢琴九级考试，一有时间就会弹琴，这也是我放松的方式吧。
潘慰慈，2017江苏高考理科状元。潘慰慈不仅学习好,业余爱好更是非常广泛,音乐、绘画、古诗词、文艺作品等都有兴趣；竹笛、吉他更是他的拿手好戏。
邢晓彦，2017年海南高考理科状元。从小喜欢画画,主要是画一些素描或者是水彩,感觉拿起画笔的那一刻,身心就开始放松了；有时候学习疲劳了也会练一下钢琴。
潘宇昂，2017年安徽高考文科状元。除了参加社团活动之外,我喜欢读读书、弹吉他、练书法,我不是那种读死书的孩子,我更看重自己的社会实践和综合能力的养成。
涂涴童，2017年四川文科状元。从4岁起就开始学跳舞,平时喜欢听音乐、看书,还积极参加话剧及社团。家里藏书近300斤,擅长英语及法语,被同学誉为语言天才。
程家源，2017合肥中考状元。程家源不仅学习成绩好,而且兴趣广泛,爱好古筝、绘画,其中古筝在小学五六年级的时候就已经通过十级,她还报了今年合肥八中民乐类的特长生考试。
吴思齐，2017杭州中考状元。从小就很好动贪玩,属于调皮的类型,喜欢各种运动,力量类的除外。比如跑步、轮滑、滑板、溜冰等等。爱好文艺,唱歌,画画,弹琴一个不差,钢琴十级。
这样的高考、中考状元还有很多很多,可以说,大多数状元既学习努力,又身怀绝技。那么这些状元都有哪些好的习惯呢？
时间管理能力
状元们的作息都很规律,几乎很少熬夜,大部分也都没有报补习班。他们在玩的时候,就放轻松的玩,在学习的时候,就高效专注的学习。
坚持阅读
几乎每一个状元都提到了读书,长期坚持阅读锻炼了他们的写作能力,开阔了他们的思维,也是他们取得成功必不可少的基础。当然,他们的阅读习惯的养成,一定离不开父母正确的引导。
至少拥有一个爱好
通过上面的介绍,大家可以看到,状元们都是多才多艺,在谈到如何面对压力时,他们都不约而同的提到了爱好。运动、画画、音乐等爱好让他们发自内心的享受生活,释放心情,劳逸结合。
善于总结思考
据了解,96%的状元都不赞成题海战术,他们不会漫无目的地什么都做,而是针对自己的劣势,整理一份错题本,总结得失。然后针对劣势进行高效率的攻破。勤奋且目标明确。
原生家庭的熏陶
原生家庭交给孩子为人处世的方式和认识世界的途径,通过言传身教,不断地提供给孩子精神补给。只有沐浴在爱和理解中的孩子,才能有足够的能量面对社会的纷杂,给他人带来温暖和爱。
那么，学习音乐和艺术对提高孩子的学习成绩，对人的发展有哪些好处呢？经研究发现，主要有以下五大好处：
情感丰富性格阳光
喜欢音乐艺术的孩子无不开朗、阳光、善良、充满爱心，性格是成长的重要因素，是成功的首要条件。
良好的艺术教育，能使他们提高艺术修养，同时对一个人的文化素养、道德风尚、情操的形成也起着迁移默化的影响。音乐美术都以弘扬真、善、美为宗旨，艺术的精神体验与情感活动 ， 往往能起到厚人伦、善教化的作用。耳濡目染。因此，他们心灵纯净真挚。
提高智商开拓思维
学音乐和美术可以培养学生的观察力、注意力、想象力，可以提高学生智力特别是形象思维能力；提高孩子的接受能力。
科学思维属逻辑思维，主要用左半脑；音乐美术思维属形象思维，主要用右半脑。演奏和绘画是对脑、手、眼以及身体的各个部位的配合协调能力的训练过程。学习音乐和艺术可以极大地开发和锻炼孩子的智商和情商。
善于学习触类旁通
状元们普遍观察细致、思维多元,学习、生活、娱乐张弛有度，劳逸结合。因此她们善于学习，能寻找到跨学科知识之间共融共通之处，并通过举一反三，灵活运用从而达到触类旁通。从国内高考考试制度改革，大学逐步取消文理分科可以证明，知识是互相关联的，艺术活动极大丰富了孩子们的情感体验，也促进了其它学科的学习提高和进步。
无数事例证实，从幼年开始学习音乐和艺术的孩子，入学后，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。
记忆增强神情专注
学习音乐也是对记忆力很好的锻炼。一般的演奏者可以不用乐谱演奏十几首甚至几十首乐曲，而专业的乐手可以演奏上百首也不足为奇。音乐对于超强记忆力的训练很有帮助。此外，学习音乐的过程对孩子来说就是一个培训专注力的过程。学习音乐时，孩子必须全神贯注地投入其中，才能记住那些乐谱上的音符和各种各样的标记。
身心健康全面发展
科学家证实，音乐对于减轻焦虑、忧郁和治疗精神疾病有很大作用。艺术可以调节情绪，使孩子精神放松，学音乐能够改善孩子自我封闭的性格，热情大方地与人交流沟通。完善提高人格、陶冶性情。
演奏曲目可以激发孩子学习的主动精神；提高孩子的阅读能力；增强孩子的团队合作能力，让孩子更加健康聪明。
综上所述：由于中高考状元整体素质较高，感情丰富、真挚，不偏科，学习有兴趣，有动力，有成效，并有一门艺术特长，使状元们学习生活多姿多彩。他们一方面文化学习勤奋、刻苦。另一方面享受着音乐和美术带给他们的快乐和满足。
然而我在几十年的中学美术教育及辅导艺术中高考学生的经历中，目睹和亲历了不少学习成绩好、又渴望学习音乐和美术的同学，因为家长怕影响文化学习而阻扰和拒绝她们的合理要求。错过了她们全面发展和更好更快进步提高的良机。这不能不说是一种短视和悲哀。我们希望：状元们的成功经验，会让存有错误观念的人们警醒和改变。
